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思想政治理论课教学改革课题实施方案

发布日期:2020-08-31 17:08:19 点击次数:1279


根据教育部《关于全面提高高等教育质量的若干意见》的精神,强化特色、注重创新,走以质量提升为核心的内涵式发展道路,是高等教育发展的本质要求,也是高等教育工作者需要认真研究的课题。

一、课题:基于实效性取向的思想政治理论课教学运行模式创新研究

二、项目研究的目的

根据以人为本,德育为先,全面发展的育人观要求,积极探索教书与育人有效结合的教学模式,努力挖掘思想政治理论课程内容的育人功能,并通过项目研究成果以新的授课方式、新的教学活动载体和新的实现途径,全面应用于学院思想政治理论课本、专科的教学中,给思想政治理论课教学增加活力、感染力和影响力,提升教学质量,从而使其有效化为学生内在的品质、精神和能力,具体表现在:

(一)实现教材体系向教学体系的有效转变,把现有的思想政治理论课教材优势转化为教学优势。

(二)通过搭建理论联系实际的实践教学平台,使思想政治理论课教学更有针对性、更具实效性。

(三)促进“主渠道”与“主阵地”有机结合,凸显思想政治教育合力与思想政治理论课教学育人功能。

三、项目研究的内容

(一)调研,了解并具体把握思想政治理论课教学现状。思想政治理论课教学部成立课题组,综合运用问卷调查、座谈调查、个案调查和文献调查等多种方法,随机抽样,对思想政治理论课教学现状进行专题调研,并力争做到客观、准确,真实地反映大学生思想政治理论课学习和教学的实际情况,从中发现带共性和个性的问题,加深对高校大学生思想政治理论课教育现状的认识,为研究并提出思想政治理论课教学运行模式创新提供现实基础。

(二)研究并提出思想政治理论课创新建设方案。在了解学生对思想政治理论课的认识水平、思想困惑、内心需求、兴趣爱好以及所关注热点的基础上,思想政治理论课教学注重在“转变”上做文章,在“结合”中增实效,从教学观念、教学内容、教学方法、实践教学等方面,提出思想政治理论课教学运行模式的改进和创新方案,包括在授课方式上力求“三个转变”即在提高思政课针对性和有效性的授课方式和要求上,由全面系统讲授向专题重点讲授转变,由单纯理论演绎向注重现实分析转变,由注重知识传授向注重育人实效转变。在活动载体上搭建“三个平台”即在提高思政课生动性和有效性的教学活动载体上,搭建课堂对话交流平台,校园文化活动平台和校外实践基地平台。在实现途径上促进“三个结合”,即在提高思政课有效性的实现途径上,坚持理论教学与思想政治教育,理论教学与学生日常养成,理论教学与社会实践活动紧密结合。从而改变内容不新、方法不活、感染力和现实针对性不强的问题,以增强教学实效性。  

(三)实践并考察思想政治理论课建设方案效果。在认真制定课题研究实施方案的基础上,精心组织实施。一是整合教学内容,尝试进行专题形式的知识建构,并编写大纲和实践教学指导书。二是整合队伍合力,尝试探讨将课堂理论教学与日常教育相结合的有效形式,让日常思想政治教育活动,为思想政治理论课提供了更丰富的教学形式,更灵活的教学手段、更鲜活的教学案例。三是整合实践教学资源。尝试探讨利用校内外资源,包括已经建立或正待建立的实践教学基地,开展形式多样的研究式教学,实践教学等活动。

在总结经验的基础上,分析并整理形成研究成果。

四、项目研究方法和步骤

(一)项目研究方法

1、调查法。在研究前、中、后期采用问卷、坐谈、观察等方法进行调查,为研究提供现实依据。

2、文献研究法。广泛收集和查阅有关资料,并借鉴国内各高校的成功经验,为研究提供理论依据。

3、经验总结法。广泛收集和总结成效显著的做法和影响教学效果的各种因素,并进行归纳整理。

4、行动研究法。以提高实效性为取向,边实践边研究边改进,循序渐进,不断探索最佳最佳建设方案。

(二)研究实施步骤

本课题研究时间为2012年10月——2014年7月。

1、开题与调研阶段(2012年10月—2013年1月)

⑴ 组织申报课题,确定研究小组人员,明确人员责任分工,做好前期研究的各项准备工作。

⑵ 研究、设计并确定课题研究方案,包括研究内容及预期目标,人员分工,实施步骤与方法,保障措施等。

⑶ 组织开展专题调研,并在此基础上形成调研报告《大学生思想政治理论课教学的现状分析与思考》。

2、实施与应用阶段(2013年1月—2013年12月)

⑴ 编写思想政治理论课专题化教学大纲,并按照专题化要求设计和组织编写课程《实训指导》用书。

⑵ 开展案例教学和研讨式教学,组织教师收集、编写教学案例;分批次组织学生到学院图书馆开展研讨式教学。

⑶ 任课教师与辅导员交叉兼职,让辅导员担任思政课教师的助教,思政课教师担任辅导员所任班的理论辅导员。

⑷ 开展课堂内参与式实践活动,并使其常态化。分批次组织学生到校外实践教学基地开展活动。

3、总结与结题阶段(2014年1月——2014年7月)

在深入调查研究,认真总结经验,全面综合分析基础上,形成研究成果,报审结题验收。

五、项目预期成果及形式

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六、课题研究保障与经费预算

1、建立课题网络,加强信息沟通;每月底举行课题组员例会,保持定期交流和阶段性分析,部署下阶段工作。

2、与上级部门多联系,及时汇报课题研究进展,确保课题扎实地有成效地开展。

3、筹集经费,保证本课题各项研究工作正常开展。经费预算:

调研:4000元;收集、整理、购买图书资料1500元;打印、复印、交通差旅费2500元;论文版面费:8000元;相关论证、鉴定及教师培训等5000元,共计2.1万元。




                                                                         思想政治理论课教学部

                                                                        2012年10月30日


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